Воеводский детский сад «Калинка»

конспект 
физкультурного занятия в первой младшей группе
 «В гости к мишке»

Воспитатель:
Макаренко Е.В.

2015г.

Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе «В гости к мишке»

Цель: Популяризация здорового образа жизни. Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в подвижных играх.
Образовательная область - физическое развитие.

Программные задачи: развивать внимание, умение реагировать на сигнал; продолжать учить проползать под дугу, учить перешагивать через препятствие; воспитывать интерес к занятию, самостоятельность.

Методические приёмы: наглядный, словесный, практический, игровой.  

Материал и оборудование: погремушки по количеству детей, мишка, дуга, 5 – 6 брусочков для перешагивания.

Ход занятия:

I.Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, нас в гости позвал мишка. Пойдёмте к нему в гости.

1. Ходьба в колонне по одному.

(А теперь мы с вами побежим)

2. Бег в колонне по одному.

3. Ходьба в колонне по одному.

Воспитатель: Ребята посмотрите, что я нашла - корзинку, 
А в корзинке погремушки, очень звонкие игрушки

(дети берите из корзинки погремушки)

4. Построение в круг с помощью воспитателя.

Ребятки давайте мы с вами встанем в круг и поиграем с погремушками

II Основная часть:

Общеразвивающие упражнения (с погремушкой)

1. «Покажем, какие у нас красивые погремушки»

И. п. : Ноги слегка расставить, руки внизу.

Выполнение: 1 – поднять руку вверх, потрясти погремушкой, 2 – занять и. п. (3-4 раза) .

Переложить погремушку в другую руку и выполнить упражнение еще (3-4 раза) .

2. «Прятки»

И. п. : Ноги слегка расставить, руки внизу.

Выполнение: 1 – спрятать руки с погремушкой за спину: нет погремушки. 2 – вытянуть руки перед собой: вот она, погремушка. (4 раза)

3. «Постучим погремушкой»

И. п. : Ноги слегка расставить, руки внизу.

Выполнение: 1 – присесть, постучать погремушкой по полу, 2 – занять и. п. (4 раза) .

4. «Прятки» (Спрячем погремушку ножками) .

И. п. : Сидя на полу, ноги прямые, разведены в стороны, руками, отведенными, назад опираются о пол. Погремушка лежит между ног.

Выполнение:1 – Сдвинуть ноги вместе, закрыв ими погремушку (спрятали)

2 – занять и. п. (показали) (4 раза) .

Давайте ребята уберем погремушки в корзинку и дальше пойдем

2. Основные движения

Воспитатель: В гости к мишке идти нужно вот по этой дорожке.

Воспитатель показывает, как пройти по дорожке, перешагивая и вернуться к ее началу.

(Упражнение выполняется поточно 3-4 раза.)

1. Ходьба с перешагиванием через брусочки.

Воспитатель: Вот мы и пришли к мишке. Поздоровайтесь с мишкой. Посмотрите, что есть у мишки? Это воротики, а мишка не знает, как с ними играть. Давайте ему покажем. А мишка посидит рядом и посмотрит. Нужно проползти под воротиками, встать на ножки и вернуться шагом к началу дорожки.

(Упражнение выполняется поточно 4 раза.)

2. Ползание на четвереньках с пролезанием под дугу.

Мишка так рад, что вы научили его играть с воротиками. А мишка хочет поиграть с вами в свою игру (3 раза) .

3. Подвижная игра «У медведя во бору»

III Заключительная часть:

Ребята, а теперь нам пора возвращаться в группу.

Ходьба за воспитателем (ходьба врассыпную).

Воспитатель хвалит детей.